当前位置: 首页 > 期刊 > 《中国医药科学》 > 2015年第17期
编号:12787098
PBL与传统教学法在肿瘤外科临床护理教学中的应用比较(1)
http://www.100md.com 2015年9月1日 中国医药科学 2015年第17期
PBL与传统教学法在肿瘤外科临床护理教学中的应用比较,PBL教学模式,传统教学模式
     [摘要] 目的 比较PBL教学模式与传统教学模式在肿瘤外科临床护理教学中的应用效果,探求适合肿瘤外科临床护理的教学模式。方法 随机将我院肿瘤外科2013年5月~2014年5月96名护理实习生分为传统教学模式组48人、PBL教学模式组48人,比较两组护理实习生的理论知识成绩,操作技能成绩,及学生自我感觉问卷调查结果。 结果 PBL教学模式组理论知识成绩、技能操作成绩及问卷调查结果均显著优于传统教学模式组(P<0.05)。 结论 PBL教学模式比传统教学模式在肿瘤外科护理教学中的应用效果好,值得临床推广应用。

    [关键词] PBL教学模式;传统教学模式;肿瘤外科;临床护理教学

    [中图分类号] R-4 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616(2015)17-74-03

    The application of PBL teaching in tumor surgery for clinical nursing teaching

    KANG Xiaoyun1 HAO Nan1 QIAO Lina1 GAO Rui2 LI Jieqiong1 LI Xiaomei1

    LI Xiaomei2

    1.The First Affiliated Hospital of Xi'an Jiaotong University ......
1 2 3下一页

您现在查看是摘要页,全文长 3304 字符