封闭管理的精神分裂症患者实施健康教育的效果分析
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何凤叶 杨建章 杨云霞 河南省驻马店市精神病医院;
【摘要】目的评价健康教育对精神分裂症患者的干预效果。方法将入组的720例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,两组应用同种药物治疗,研究组在药物治疗的基础上实施系统健康教育,对照组只给予药物治疗。应用自制的疾病相关知识问卷、治疗依从性调查问卷和简明精神科量表,分别在入院时、康复期、出院时、随访时评价干预效果。结果研究组在对疾病知识的掌握情况和治疗依从性及治疗效果上明显优于对照组。结论健康教育能提高精神分裂症患者对疾病的认知程度和治疗依从性,进而可增进疗效,提高治愈率。
【关键词】 封闭式管理 精神分裂症 健康教育
【分类号】R473.74
对于封闭管理的精神分裂症患者,进行健康教育效果如何,有关报道较少。为此笔者选取2007年7至2008年10月在本院封闭管理的精神分裂症患者720例,对其中360例实施了系统的健康教育,现将结果报告如下。1资料与方法1·1资料选择2007年7至2008年10月在我院封闭管理的精神分裂症患者
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[摘要]目的评价健康教育对精神分裂症患者的干预效果。方法将入组的720例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组，两组应用同种药物治疗，研究组在药物治疗的基础上实施系统健康教育，对照组只给予药物治疗。应用自制的疾病相关知识问卷、治疗依从性调查问卷和简明精神科量表，分别在入院时、康复期、出院时、随访时评价干预效果。结果研究组在对疾病知识的掌握情况和治疗依从性及治疗效果上明显优于对照组。结论健康教育能提高精神分裂症患者对疾病的认知程度和治疗依从性，进而可增进疗效，提高治愈率。
[关键词]封闭式管理；精神分裂症；健康教育
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